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Recherche humanisante : décoloniser la recherche qualitative auprès des jeunes et de la communauté...

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Numéro de l'objet eBay :263019645447

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Caractéristiques de l'objet

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Book Title: Humanizing Research : Decolonizing Qualitative Inquiry With Youth

ISBN: 9781452225395

Publication Year: 2013

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Publication Name: Humanizing Research : Decolonizing Qualitative Inquiry with Youth and Communities

Item Height: 0.6in

Author: Maisha T. Winn

Item Length: 9.1in

Publisher: SAGE Publications, Incorporated

Item Width: 7.3in

Item Weight: 17.7 Oz

Number of Pages: 304 Pages

À propos de ce produit

Product Information

Looking at what it means to conduct research for justice with youth and communities who are marginalized by systems of inequality based on race, ethnicity, sexuality, citizenship status, gender, and other categories of difference

Product Identifiers

Publisher

SAGE Publications, Incorporated

ISBN-10

1452225397

ISBN-13

9781452225395

eBay Product ID (ePID)

144066633

Product Key Features

Author

Maisha T. Winn

Publication Name

Humanizing Research : Decolonizing Qualitative Inquiry with Youth and Communities

Format

Trade Paperback

Language

English

Publication Year

2013

Type

Textbook

Number of Pages

304 Pages

Dimensions

Item Length

9.1in

Item Height

0.6in

Item Width

7.3in

Item Weight

17.7 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

H62.H742 2014

Reviews

eoeI find it to be an overall excellent addition to the conversation on humanizing qualitative research and in general on the conversation on Critical Qualitative Research and its possible directions for development.e, eoeThe text is written in an engaging, conversational tone and presents powerful stories that will connect with students and others interested in empowering under-represented groups (focused on adolescents/youth) through community based research.e, The text is written in an engaging, conversational tone and presents powerful stories that will connect with students and others interested in empowering under-represented groups (focused on adolescents/youth) through community based research., 'eoeI find it to be an overall excellent addition to the conversation on humanizing qualitative research and in general on the conversation on Critical Qualitative Research and its possible directions for development.'e�, I find it to be an overall excellent addition to the conversation on humanizing qualitative research and in general on the conversation on Critical Qualitative Research and its possible directions for development., eoeThis text is a rich repository, covers wide variety of oppressed research participants and a must read for emerging and valuable sub-field of humanizing research within qualitative research paradigm.e, This text is a rich repository, covers wide variety of oppressed research participants and a must read for emerging and valuable sub-field of humanizing research within qualitative research paradigm., 'eoeThis text is a rich repository, covers wide variety of oppressed research participants and a must read for emerging and valuable sub-field of humanizing research within qualitative research paradigm.'e�, 'eoeThe text is written in an engaging, conversational tone and presents powerful stories that will connect with students and others interested in empowering under-represented groups (focused on adolescents/youth) through community based research.'e�

Table of Content

Part I: Trust, Feeling, and Change: What We Learn, What We Share, What We DoChapter 1: Too Close to the Work/There is Nothing Right Now - Daysi Strong, Maria Duarte, Christina Gomez, Eric MeinersChapter 2: The Space Between: Listening and Story-ing as Foundations for Projects in Humanization (PiH) - Valerie Kinloch, Timothy San PedroChapter 3: Conducting Humanizing Research with LGBTQQ Youth through Dialogic Communication, Consciousness Raising, and Action - Mollie BlackburnPart II: Navigating Institutions and Communities as Participatory Activist Researchers: Tensions, Possibilities, and TransformationsChapter 4: Humanizing Research in Dehumanizing Spaces: The Challenges of Conducting Participatory Action Research with Youth in Schools - Jason Irizarry, Tara BrownChapter 5: Activist Ethnography with Indigenous Youth--Lessons from Humanizing Research on Language and Education - Teresa L. McCarty, Leisy T. Wyman, Sheilah E. NicholsChapter 6: Critical Media Ethnography: Youth Media Research - Korina JocsonPart III: The Complex Nature of Power, Relationships, and ResponsibilitiesChapter 7: La Carta de Responsabilidad: The Problem of Exiting the Field - Ariana Mangual FigueroaChapter 8: Critical A Double-Dutch Methodology: A Kinetic Approach to Qualitative Educational Research - Keisha GreenChapter 9: Revisiting the Keres Study: Learning from the Past to Engage Indigenous Youth, Elders and Teachers in Intergenerational Collaborative Research and Praxis - Eunice Romero-Little, Christine Sims, A-Dae RomeroPart IV: Revisiting Old Conversations toward New Approaches in Humanizing ResearchChapter 10: The Ethnographic Method in Educational Research: Why I Study Culture, and Why It Matters - David E. KirklandChapter 11: Critical for Whom?: Theoretical and Methodological Dilemmas in Critical Approaches to Language Reseach - Mariana Souto-ManningChapter 12: R-words: Refusing Research - Eve Tuck, K. Wayne YangEpilogue: Reflecting Forward on Humanizing Approaches - Maisha Winn

2014

Topic

Research

Lccn

2012-037727

Dewey Decimal

001.42

Intended Audience

College Audience

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Social Science

Description de l'objet du vendeur

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Lieux exclus :

Adresses militaires ou navales, Afghanistan, Algérie, Andorre, Angola, Antigua-et-Barbuda, Arabie saoudite, Arménie, Aruba, Azerbaïdjan, Bahamas, Bahreïn, Bangladesh, Barbade, Bermudes, Bhoutan, Bolivie, Botswana, Brunéi Darussalam, Brésil, Bulgarie, Burkina Faso, Bélize, Bénin, Cambodge, Cameroun, Fidji, France, Gibraltar, Groenland, Guadeloupe, Guatemala, Guernesey, Guyana, Guyane française, Géorgie, Honduras, Irak, Jamaïque, Jordanie, Kazakhstan, Kenya, Kirghizistan, Laos, Lesotho, Liban, Libye, Liechtenstein, Macédoine, Madagascar, Malawi, Maldives, Maroc, Martinique, Micronésie, Moldavie, Monaco, Mongolie, Monténégro, Mozambique, Namibie, Nauru, Nicaragua, Nigeria, Nouvelle-Calédonie, Népal, Oman, Ouganda, Ouzbékistan, Panama, Polynésie française, Protectorats des États-Unis, Russie, Rwanda, Réunion, Saint-Pierre-et-Miquelon, Saint-Vincent-et-les Grenadines, Salvador, Samoa américaines, Seychelles, Sierra Leone, Singapour, Swaziland, Sénégal, Tadjikistan, Tchad, Trinité-et-Tobago, Tunisie, Turkménistan, Turquie, Ukraine, Uruguay, Vanuatu, Venezuela, Vietnam, Yémen, Zambie, Zimbabwe, Équateur, Éthiopie, Île Maurice, Îles Malouines (îles Falkland), Îles Marshall

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