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Programmes de musées pour adultes : concevoir des expériences significatives par Bonnie Sachatello-Saw

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Numéro de l'objet eBay :386856871537

Caractéristiques de l'objet

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ISBN-13: 9780759100961

Book Title: Adult Museum Programs

ISBN: 9780759100961

Publication Name: Adult Museum Programs : Designing Meaningful Experiences

Item Length: 9.3in

Publisher: Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated

Publication Year: 2002

Series: American Association for State and Local History Ser.

Type: Not Available

Format: Hardcover

Language: English

Item Height: 0.8in

Author: Robert A. Fellenz, Janet Lewis-Mahony, Hanly Burton, Laura Gittings-Carlson, Bonnie Sachatello-Sawyer

Item Width: 6.1in

Item Weight: 17.1 Oz

Number of Pages: 240 Pages

À propos de ce produit

Product Information

Enlivened with many examples and the words of program planners, instructors, and participants, this book can show you a whole new world for your museum programs, and help you design programs that will allow your adult learners to enter that exciting and potentially life-changing world. Visit our website for sample chapters!

Product Identifiers

Publisher

Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated

ISBN-10

0759100969

ISBN-13

9780759100961

eBay Product ID (ePID)

2167934

Product Key Features

Author

Robert A. Fellenz, Janet Lewis-Mahony, Hanly Burton, Laura Gittings-Carlson, Bonnie Sachatello-Sawyer

Publication Name

Adult Museum Programs : Designing Meaningful Experiences

Format

Hardcover

Language

English

Publication Year

2002

Series

American Association for State and Local History Ser.

Type

Not Available

Number of Pages

240 Pages

Dimensions

Item Length

9.3in

Item Height

0.8in

Item Width

6.1in

Item Weight

17.1 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

Am11.A38 2002

Reviews

...Adult Museum Programs is a valuable book for students of museum education, and for public program and education staff undertaking strategic planning., Unlike many museum education books, this one refrains from philosophising on the 'why' and goes hell for leather on the 'how'! It acknowledges that adult museum programmes are money spinners and yet asks musuem educators to aspire to programmes with values higher than profit., The authors have produced an excellent resource for planners by focusing on the knowledge and skills required to run an adult learning program. They use illustrative case studies based on interviews and observation in describing successful programs that range from lectures and guided tours to field trips and teacher workshops, offering useful tips on how to organize and implement each type of experience. Detailed check-lists will be particularly valuable to new professionals and volunteer facilitators., ... Adult Museum Programs is a valuable book for students of museum education, and for public program and education staff undertaking strategic planning., ....a 'how-to' manual with abundant case studies and one whose insights into teaching and learning has relevance for educators in any number of situations and venues., This volume recognizes that while younger students are often the target audience for museum programs, adult learners constitute a unique audience and offer a unique opportunity for most museums., Museum program planners and visitor studies professionals should turn their attention to this milestone book.... Adult Museum Programs: Designing Meaningful Experiences is an important addition to the visitor-studies literature.... The integration of adult-education and visitor-studies theory, illustrated with the rich description of real participant experiences, provides a useful and readable resource for adult program planners, museum evaluators and informal-learning researchers....it is a notable addition to the literature of museum education and a well deserving addition to your professional library.

Table of Content

Part 1 Preface with Acknowledgments and Credits Part 2 Introduction Chapter 3 Chapter 1: Adult Learners: Unique Audience, Unique Opportunity Chapter 4 Chapter 2: Soul-Searches to Socials: Types of Museum Programs Being Offered to Adult Learners Chapter 5 Chapter 3: Program Planners' Perspectives Chapter 6 Chapter 4: The Instructor's Perspective Chapter 7 Chapter 5: Program Participants Speak Out Chapter 8 Chapter 6: Designing Excellent Learning Experiences: A Twelve-Step Program Part 9 Appendixes Part 10 References Part 11 Index Part 12 About the Authors

2002

Topic

Non-Formal Education, Adult & Continuing Education, Museum Studies, General, Curricula

Lccn

2002-001984

Dewey Decimal

069/.071/073

Intended Audience

Trade

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Art, Education, Référence

Description de l'objet du vendeur

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Numéro de l'objet eBay :386856871537

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Fairfield, Ohio, États-Unis

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Lieux exclus :

Adresses militaires ou navales, Alaska/Hawaii, Barbade, Biélorussie, Guadeloupe, Guyane française, Libye, Martinique, Nouvelle-Calédonie, Panama, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Polynésie française, Protectorats des États-Unis, Russie, Réunion, Samoa, Ukraine, Venezuela

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