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Apprendre à lire de manière critique dans l'enseignement et l'apprentissag
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- Achat immédiatApprendre à lire de manière critique dans l'enseignement et l'apprentissage par Louise Poulson (anglais)
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Dernière mise à jour : juin 02, 2024 22:47:46 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- ISBN-13
- 9780761947974
- Book Title
- Learning to Read Critically in Teaching and Learning
- ISBN
- 9780761947974
- Publication Year
- 2003
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Learning to Read Critically in Teaching and Learning
- Item Height
- 242mm
- Publisher
- SAGE Publications INC International Concepts
- Item Width
- 170mm
- Subject
- Education
- Item Weight
- 580g
- Number of Pages
- 232 Pages
À propos de ce produit
Product Information
'Learning to Read Critically in Teaching and Learning offers a contribution to the debates on curriculum and pedagogy. The title itself is especially noteworthy since it indicates quite clearly that the reader is being encouraged both to learn and to develop their critical faculties on the topic of teaching and learning. This is a clever multi-layering of meaning that reflects the aims of the book extremely well' - School Leadership & Management This book combines a teaching text with exemplary reports of research and a literature review by international scholars. Part One offers ideas on: how to become a critical reader and self-critical writer of literature; how to apply these insights in planning a written assignment, dissertation or thesis. The student is provided with a framework for the critical analysis of any text and shown how to incorporate it in a literature review. Part Two presents accounts of leading-edge research from well-known contributors, offering insights into key issues in the field of teaching and learning. These accounts reflect diverse theoretical approaches, national contexts, topics, research designs, methods of data collection and analysis, and styles of reporting. The student is invited to practice literature review skills by applying the critical analysis questions to any research report. Part Three is a critical literature review of a substantive issue in teaching and learning. It shows how a high-quality literature review may be constructed and addresses key issues in the field. This book is essential for students on research-based masters and doctorate courses in teaching and learning; and for students undertaking research training in the humanities and social sciences. This series, edited by Mike Wallace, supports research-based teaching on masters and taught doctorate courses in the humanities and social sciences fields of enquiry. Each book is a 'three in one' text designed to assist advanced course tutors and dissertation supervisors with key research-based teaching tasks and aims to: / develop students' critical understanding of research literature / increase students' appreciation of what can be achieved in small-scale investigations similar to those which they undertake for their dissertation / present students with major findings, generalisations and concepts connected to their particular field.
Product Identifiers
Publisher
SAGE Publications INC International Concepts
ISBN-13
9780761947974
eBay Product ID (ePID)
87881787
Product Key Features
Publication Name
Learning to Read Critically in Teaching and Learning
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Education
Publication Year
2003
Type
Textbook
Number of Pages
232 Pages
Dimensions
Item Height
242mm
Item Width
170mm
Item Weight
580g
Additional Product Features
Series Title
Learning to Read Critically Series
Country/Region of Manufacture
United States
Editor
Louise Poulson, Mike Wallace
Description de l'objet du vendeur
Informations sur le vendeur professionnel
Numéro de TVA :
- GB 324767388
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the almost seamless transition from the writing of Margery Allingham to that of Mike Ripley has enabled reaers to continue enjoying the expoits of the redoubtable Mr Campion and his friends. This is another brilliant tale. The book came fast, well packed. good copy thankyou.
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