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Déficit de connaissances : combler le fossé choquant en matière d'éducation pour les enfants américains,...

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Book Title: Knowledge Deficit : Closing the Shocking Education Gap for Americ

ISBN: 9780618872251

Subject Area: Language Arts & Disciplines, Education

Publication Name: Knowledge Deficit : Closing the Shocking Education Gap for American Children

Publisher: HarperCollins

Item Length: 8.2 in

Subject: Reading Skills, General, Inclusive Education, Elementary, Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten), Literacy, Philosophy, Theory & Social Aspects

Publication Year: 2007

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Item Height: 0.5 in

Author: E. D. Hirsch Jr., E. D. Hirsch

Item Weight: 7.3 Oz

Item Width: 5.5 in

Number of Pages: 192 Pages

À propos de ce produit

Product Identifiers

Publisher

HarperCollins

ISBN-10

0618872256

ISBN-13

9780618872251

eBay Product ID (ePID)

57169541

Product Key Features

Number of Pages

192 Pages

Language

English

Publication Name

Knowledge Deficit : Closing the Shocking Education Gap for American Children

Subject

Reading Skills, General, Inclusive Education, Elementary, Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten), Literacy, Philosophy, Theory & Social Aspects

Publication Year

2007

Type

Textbook

Author

E. D. Hirsch Jr., E. D. Hirsch

Subject Area

Language Arts & Disciplines, Education

Format

Trade Paperback

Dimensions

Item Height

0.5 in

Item Weight

7.3 Oz

Item Length

8.2 in

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5.5 in

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Intended Audience

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Dewey Edition

Reviews

"An important message, eloquently expressed." --Steven Pinker, Johnstone Family Professor of Psychology, Harvard University, and author of The Language Instinct and How the Mind Works "If we did what E.D. Hirsch said, and made sure that all students, regardless of race, income, or neighborhood, were exposed to a rich, challenging, sequenced curriculum in important subjects, schools could make a much bigger difference than they already do." --Ed McElroy, president, American Federation of Teachers "[Hirsch] wants to reverse the current emphasis on reading as a mechanical process and replace it with content-rich curriculum that will turn all children into knowledgeable readers. It's a worthy goal for our schools in an increasingly competitive globalized world." New York Post "On many fronts, Hirsch's book challenges the conventional educational wisdown. Parents ought to check it out." --Rocky Mountain News "[A] powerful argument . . . [Hirsch's] well-reasoned, common-sense proposals address a vital issue, and his book provides a valuable addition to the debate on public policy in education." --Richmond Times-Dispatch, "On many fronts, Hirsch's book challenges the conventional educational wisdown. Parents ought to check it out." --Rocky Mountain News, "ÝA¨ powerful argument . . . ÝHirsch's¨ well-reasoned, common-sense proposals address a vital issue, and his book provides a valuable addition to the debate on public policy in education." --Richmond Times-Dispatch, "If we did what E.D. Hirsch said, and made sure that all students, regardless of race, income, or neighborhood, were exposed to a rich, challenging, sequenced curriculum in important subjects, schools could make a much bigger difference than they already do." --Ed McElroy, president, American Federation of Teachers, "[A] powerful argument . . . [Hirsch's] well-reasoned, common-sense proposals address a vital issue, and his book provides a valuable addition to the debate on public policy in education." --Richmond Times-Dispatch, "An important message, eloquently expressed." --Steven Pinker, Johnstone Family Professor of Psychology, Harvard University, and author of The Language Instinct and How the Mind Works

CLASSIFICATION_METADATA

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Illustrated

Yes

Dewey Decimal

428.4071

Synopsis

An insightful thinker on what schools teach shows why American students are losing the global education race and performing worse than students in other industrialized countries., The Knowledge Deficit illuminates the real issue in education today -- without an effective curriculum, American students are losing the global education race. In this persuasive book, the esteemed education critic, activist, and best-selling author E.D. Hirsch, Jr., shows that although schools are teaching the mechanics of reading, they fail to convey the knowledge needed for the more complex and essential skill of reading comprehension. Hirsch corrects popular misconceptions about hot issues in education, such as standardized testing, and takes to task educators' claims that they are powerless to overcome class differences. Ultimately, this essential book gives parents and teachers specific tools for enhancing children's abilities to fully understand what they read.

LC Classification Number

LB1050.H567 2007

2006

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Description de l'objet du vendeur

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