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Une réponse centrée sur l'Afrique à la théorie de la pauvreté de Ruby Payne par Kunjufu, Jawanza
by Kunjufu, Jawanza | PB | Good
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Dernière mise à jour : mai 07, 2024 04:43:02 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- Bon
- Remarques du vendeur
- Binding
- Paperback
- Weight
- 0 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- No
- ISBN
- 1934155004
- Book Title
- African Centered Response to Ruby Payne&Apos;S Poverty Theory
- Item Length
- 8.5in
- Publisher
- African American IMAGES
- Publication Year
- 2007
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.4in
- Genre
- Education, Social Science
- Topic
- Children's Studies, Black Studies (Global), Teaching Methods & Materials / General, Philosophy, Theory & Social Aspects
- Item Width
- 5.8in
- Item Weight
- 8 Oz
- Number of Pages
- 180 Pages
À propos de ce produit
Product Information
This challenge to influential educator Ruby Payne's theories about the impact of class differences and economics on teaching and learning puts forward other factors as better predictors of student performance. Pointing to success stories in schools that serve low-income students, this refutation of Payne's popular teacher-training program asserts that teacher expectations, time on task, and the principal's leadership are the main factors in determining educational outcomes at a school. Abandoning Payne's framework of teacher-student income disparities, racial makeup, and per-pupil expenditure, this critical analysis asserts the human component as the most powerful tool for improving education in failing schools.
Product Identifiers
Publisher
African American IMAGES
ISBN-10
1934155004
ISBN-13
9781934155004
eBay Product ID (ePID)
57035784
Product Key Features
Book Title
African Centered Response to Ruby Payne&Apos;S Poverty Theory
Format
Trade Paperback
Language
English
Topic
Children's Studies, Black Studies (Global), Teaching Methods & Materials / General, Philosophy, Theory & Social Aspects
Publication Year
2007
Genre
Education, Social Science
Number of Pages
180 Pages
Dimensions
Item Length
8.5in
Item Height
0.4in
Item Width
5.8in
Item Weight
8 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Lc2771.K857 2006
Copyright Date
2006
Target Audience
Trade
Lccn
2007-295118
Dewey Decimal
371.829/96073
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Description de l'objet du vendeur
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Barbade, Guadeloupe, Guyane française, Libye, Martinique, Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Russie, Réunion, Ukraine, Venezuela
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