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Formation des enseignants et développement professionnel du thé chinois langue anglaise...

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Numéro de l'objet eBay :355644730162

Dernière mise à jour : juin 21, 2024 13:15:47 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

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Book Title: Teacher Training and Professional Development of Chinese English

ISBN: 9781138124516

Subject Area: Foreign Language Study, Education, Language Arts & Disciplines

Publication Name: Teacher Training and Professional Development of Chinese English Language Teachers : Changing from Fish to Dragon

Publisher: Routledge

Item Length: 9.1 in

Subject: English As a Second Language, Professional Development, Bilingual Education, Training & Certification, Linguistics / Psycholinguistics, Literacy

Publication Year: 2017

Series: Esl and Applied Linguistics Professional Ser.

Type: Language Course

Format: Trade Paperback

Language: English

Item Height: 0.4 in

Author: Pei Miao, Wenfang Fan, Faridah Pawan

Item Weight: 8 Oz

Item Width: 6.1 in

Number of Pages: 154 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This up-close look at Chinese ESL teachers documents undertakings at formal and informal levels to support and sustain their expertise in ways that balance collaborative and competitive efforts, situated and standards-based programs, ethnically responsive and government-based efforts, and traditional and 21st-century teaching visions. English is a mandated subject for approximately 400 million Chinese public school students. Making transparent the training and professional development received respectively by pre-service and in-service teachers, this book provides a rare window into how Chinese English Language teachers (ELTs) reconcile the two needs with the responsibility to teach large numbers of students while also navigating societal, cultural, and institutional cross currents. It also explores the range of ways China invests in the training and professional development of its English language teachers.

Product Identifiers

Publisher

Routledge

ISBN-10

1138124516

ISBN-13

9781138124516

eBay Product ID (ePID)

237779979

Product Key Features

Number of Pages

154 Pages

Language

English

Publication Name

Teacher Training and Professional Development of Chinese English Language Teachers : Changing from Fish to Dragon

Publication Year

2017

Subject

English As a Second Language, Professional Development, Bilingual Education, Training & Certification, Linguistics / Psycholinguistics, Literacy

Type

Language Course

Subject Area

Foreign Language Study, Education, Language Arts & Disciplines

Author

Pei Miao, Wenfang Fan, Faridah Pawan

Series

Esl and Applied Linguistics Professional Ser.

Format

Trade Paperback

Dimensions

Item Height

0.4 in

Item Weight

8 Oz

Item Length

9.1 in

Item Width

6.1 in

Additional Product Features

LCCN

2016-055451

Dewey Edition

Target Audience

College Audience

Illustrated

Yes

Dewey Decimal

428.0071051

Lc Classification Number

Pe1068.C5t3 2017

Table of Content

Acknowledgments Introduction : Situating Chinese English Language Teacher Training and Professional Development in Research and Policy Faridah Pawan Chapter 1 : "Filling the Pail Before the Cup": Preparing to Be a Teacher Miao Pei, Faridah Pawan, and Wei Jin Chapter 2 : Student Teaching: "All the Sour, Sweet, Bitter, and Pungent Flavors Must Be Tested" Miao Pei and Wei Jin Chapter 3 : Permanent Teacher Qualifications: "Surviving Within the Iron Rice Bowl" Wenfang Fan, Ge Wang, and Xin Chen Chapter 4 : Master-Novice (Shifu-Tudi) Teacher Relationships: Acquiring Knowledge From the Backbone of Experience Wenfang Fan Chapter 5 : School-Based Professional Development With "Jiaoyanzu" Peers: Learning With Brothers and Sisters Faridah Pawan and Wenfang Fan Chapter 6 : High-Stakes Public Teaching Competitions: Failure Is Not Falling but Failure Is Not Fetting up From Each Fall Faridah Pawan Chapter 7 : The National Guo Pei Project for Rural Teachers: Opening Doors So That Others May Enter Miao Pei and Wei Jin Chapter 8 : English Teacher Development in Rural and Ethnically Diverse Areas: Sowers Action Seeding the Fields Ge Wang Chapter 9 : The Visiting Scholars Program: Adding a Flower to a Brocade Faridah Pawan and Xin Chen Chapter 10 : New Chinese Education Reform Targets English: U.S. and Chinese Scholars' Perspectives Faridah Pawan and Niya Yuan Index

2017

Description de l'objet du vendeur

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Lieux exclus :

Adresses militaires ou navales, Angola, Arabie saoudite, Barbade, Botswana, Brésil, France, Guadeloupe, Guyane française, Laos, Lesotho, Libye, Macédoine, Martinique, Nigeria, Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Protectorats des États-Unis, Russie, Réunion, Saint-Pierre-et-Miquelon, Seychelles, Swaziland, Tadjikistan, Tchad, Turkménistan, Turquie, Ukraine, Uruguay, Venezuela, Yémen, Île Maurice

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