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Book Title: Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Person

ISBN: 9780615281230

Publication Name: Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Personalized Support in Secondary Schools

Item Length: 11in.

Publisher: Engaging Schools

Series: Partners in Learning Ser.

Publication Year: 2009

Type: Study Guide

Format: Trade Paperback

Language: English

Item Height: 0.8in.

Author: Carol Miller Lieber

Item Width: 8in.

Item Weight: 20 Oz

Number of Pages: 372 Pages

À propos de ce produit

Product Information

etting Classroom Management Right provides resources specifically designed for teachers who work with adolescents and want to create learning environments that foster fairness, mutual respect, student accountability, and self-discipline. It offers research-based tools, skills, and guiding principles that enable secondary teachers to organize and manage their classrooms for optimal learning; prevent most disruptive behaviors; diagnose and respond to problematic behaviors efficiently; and provide the right kinds of accountable consequences and supportive interventions that will help reluctant and resistant students to turn around their behavior.ESR's five step approach to classroom management, "Guided Discipline and Personalized Support," presents case studies and sample responses to six familiar problem types; teacher qualities and skill sets associated with effective classroom management; routines, procedures, and group learning protocols that build a high functioning classroom community; essential practices, strategies, and scripts that invite student engagement, cooperation, and self-correction; individual and group strategies for supporting positive behavior; and specific intervention protocols for chronic unwanted behaviors.

Product Identifiers

Publisher

Engaging Schools

ISBN-10

0615281230

ISBN-13

9780615281230

eBay Product ID (ePID)

81846323

Product Key Features

Author

Carol Miller Lieber

Publication Name

Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Personalized Support in Secondary Schools

Format

Trade Paperback

Language

English

Series

Partners in Learning Ser.

Publication Year

2009

Type

Study Guide

Number of Pages

372 Pages

Dimensions

Item Length

11in.

Item Height

0.8in.

Item Width

8in.

Item Weight

20 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

Lb3013.L534 2009

2009

Target Audience

Elementary/High School

Educational Level

High School, Elementary School

Topic

Classroom Management

Lccn

2011-282235

Illustrated

Yes

Genre

Education

Description de l'objet du vendeur

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Numéro de l'objet eBay :355058696156

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