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Johnnie Johnson Haf intégrant des étudiants multilingues dans (livre de poche) (importation britannique)
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Dernière mise à jour : mai 24, 2024 08:29:42 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- Book Title
- Integrating Multilingual Students into College Classrooms
- Publication Name
- Integrating Multilingual Students Into College Classrooms : Practical Advice for Faculty
- Title
- Integrating Multilingual Students into College Classrooms
- Subtitle
- Practical Advice for Faculty
- Format
- Trade Paperback
- ISBN-10
- 1847698190
- EAN
- 9781847698193
- ISBN
- 9781847698193
- Publisher
- Multilingual Matters
- Genre
- Society & Culture
- Topic
- Language & Reference
- Release Year
- 2012
- Release Date
- 25/10/2012
- Language
- English
- Country/Region of Manufacture
- GB
- Item Height
- 0.4in
- Item Length
- 8.2in
- Item Width
- 5.8in
- Item Weight
- 8.7 Oz
- Publication Year
- 2012
- Type
- Textbook
- Number of Pages
- 184 Pages
À propos de ce produit
Product Information
This book is a practical, informative and concise guide for college and university faculty across all disciplines who are dealing with today's diverse student body: an increasingly ethnically, culturally and linguistically diverse group. It helps staff to understand multilingual students and offers advice on how to help them to succeed.
Product Identifiers
Publisher
Multilingual Matters
ISBN-10
1847698190
ISBN-13
9781847698193
eBay Product ID (ePID)
117219614
Product Key Features
Publication Name
Integrating Multilingual Students Into College Classrooms : Practical Advice for Faculty
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2012
Type
Textbook
Number of Pages
184 Pages
Dimensions
Item Length
8.2in
Item Height
0.4in
Item Width
5.8in
Item Weight
8.7 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Pe1128.A2h283 2012
Reviews
This book is a welcome collaboration by two seasoned professionals from the fields of TESOL and Composition. It is an accessible, enjoyable book that will benefit language/writing instructors, teacher-educators, and especially faculty across the disciplines. It is grounded in current realities and knowledge, extremely practical, timely, and useful.
Table of Content
Introduction Unit I - The Context Chapter One: Our Students Chapter Two: Constructing Classrooms Where Students Can Succeed Unit II: Understanding and Addressing Language Skills Introduction Chapter Three: Speaking Chapter Four: Listening Chapter Five: Reading Chapter Six: Writing Chapter Seven: Working in Groups Chapter Eight: Assessment Epilogue: Outside the Ivory Tower
Copyright Date
2012
Topic
English As a Second Language, Educational Policy & Reform / General, Administration / General, Linguistics / Semantics, Study & Teaching, Higher, Linguistics / General
Lccn
2012-022014
Dewey Decimal
428.0071/173
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Foreign Language Study, Education, Language Arts & Disciplines
Description de l'objet du vendeur
Informations sur le vendeur professionnel
Numéro de TVA :
- GB 864 1548 11
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Lieux exclus :
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