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Michael Blocher Digital Tools for Knowledge Construction (livre de poche) (importation britannique)
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Lieu : GU14 0GT, Royaume-Uni
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Dernière mise à jour : mai 29, 2024 09:41:41 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- Book Title
- Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades
- Publication Name
- Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades
- Title
- Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades
- ISBN-10
- 1475828470
- EAN
- 9781475828474
- ISBN
- 9781475828474
- Publisher
- Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated
- Format
- Trade Paperback
- Release Year
- 2016
- Release Date
- 22/08/2016
- Language
- English
- Country/Region of Manufacture
- US
- Item Height
- 0.4in
- Item Length
- 9in
- Item Width
- 5.9in
- Item Weight
- 7.7 Oz
- Genre
- Society & Culture
- Topic
- Children's Learning & Education
- Publication Year
- 2016
- Type
- Textbook
- Number of Pages
- 142 Pages
À propos de ce produit
Product Information
Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades was written for teachers who wish to gain a better understanding of how to integrate technology into their classrooms from a student-centered perspective. When done so, students must take more control of, and therefore more responsibility for, their learning. This book is divided into two sections. Part I provides a foundation and rational for student-centered learning, instructional strategies for technology integration, and using this approach to help teachers assess their students in meeting academic standards. Part II includes foundational technology information and appropriate use of digital tools for communication, collaboration, research, publishing, and even games for learning. This text provides methods and examples of technology integration that supports students achievement of national academic standards by using today s digital tools for communication, collaboration, research and publishing. When students learn how to become knowledgeable global digital citizens they gain the requisite skills for tomorrow s creative thinkers, problem solvers, and decision makers."
Product Identifiers
Publisher
Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated
ISBN-10
1475828470
ISBN-13
9781475828474
eBay Product ID (ePID)
221673319
Product Key Features
Publication Name
Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2016
Type
Textbook
Number of Pages
142 Pages
Dimensions
Item Length
9in
Item Height
0.4in
Item Width
5.9in
Item Weight
7.7 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Lb1044.87.B6 2016
Reviews
Dr. Blocher's text provides excellent examples of how technology can be integrated into a variety of content areas and instructional contexts in meaningful ways. This text goes far beyond the traditional "what is educational technology" and delves into important issues regarding the most effective ways to use technology to support innovative teaching and complex learning. This is an important contribution to the field of educational technology. , Dr. Blocher has created a realistic approach for integrating technology into education. His focus is to engage students using digital tools to learn and understand academic content. This approach allows the student to develop complex knowledge by being at the center of the learning process and in control of the learning activity. I believe that this technology integration foundational text provides the reader with specific examples of meaningful ways to integrate technology integration into the classroom., Dr. Blocher has created a realistic approach for integrating technology into education. His focus is to engage students using digital tools to learn and understand academic content. This approach allows the student to develop complex knowledge by being at the center of the learning process and in control of the learning activity. I believe that this technology integration foundational text provides the reader with specific examples of meaningful ways to integrate technology into the classroom., Dr. Blocher's text provides excellent examples of how technology can be integrated into a variety of content areas and instructional contexts in meaningful ways. This text goes far beyond the traditional "what is educational technology" and delves into important issues regarding the most effective ways to use technology to support innovative teaching and complex learning. This is an important contribution to the field of educational technology.
Table of Content
Preface Part I -Foundations Chapter 1 - Perspective Chapter 2 - Instructional Strategies Chapter 3 - Standards & Assessment Part II -Digital Tools for Learning Chapter 4 - Technology Operations Chapter 5 - Global Digital Citizenship Chapter 6 - Communication & Collaboration Chapter 7 - Research, Data Collection & Analysis Chapter 8 - Creating & Publishing Chapter 9 - Thinking Critically: Solving Problems and Making Decisions Chapter 10 -Digital Games for Learning
Copyright Date
2016
Topic
Computers & Technology, Secondary, Learning Styles, Distance, Open & Online Education
Lccn
2016-023171
Dewey Decimal
371.3344678
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Genre
Education
Description de l'objet du vendeur
Informations sur le vendeur professionnel
Numéro de TVA :
- GB 864 1548 11
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GU14 0GT, Royaume-Uni
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Lieux exclus :
Afghanistan, Allemagne, Australie, Autriche, Biélorussie, Espagne, France, Irlande, Italie, Libye, Nauru, Pays-Bas, Royaume-Uni, Russie, Somalie, Suisse, Ukraine, Yémen, États-Unis
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