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Numéro de l'objet eBay :275970313876
Dernière mise à jour : mai 22, 2024 09:33:53 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- Brand
- Unbranded
- Book Title
- Do I Really Have to Teach Reading: Content Comprehension, Grades
- MPN
- Does not apply
- ISBN
- 9781571103765
- Publication Year
- 2004
- Type
- Textbook
- Format
- Perfect / Trade Paperback
- Language
- English
- Publication Name
- Do I Really Have to Teach Reading? : Content Comprehension, Grades 6-12
- Item Height
- 0.4in
- Item Length
- 9.2in
- Publisher
- Stenhouse Publishers
- Item Width
- 7.4in
- Item Weight
- 10.8 Oz
- Number of Pages
- 144 Pages
À propos de ce produit
Product Information
"Do I really have to teach reading?" This is a question many teachers of adolescents ask, wondering how they can add a new element to an overloaded curriculum. The answer is yes; if teachers want their students to learn complex new concepts in different disciplines, they need to help develop their students' reading skills. In Do I Really Have to Teach Reading?: Content Comprehension, Grades 6-12 , author Cris Tovani takes on the challenge of helping students apply reading comprehension strategies in any subject. Tovani shows how teachers can expand on their content expertise to provide the instruction students need to understand specific technical and narrative texts. Inside the book you'll find: Examples of how teachers can model their reading process for students Ideas for supplementing and enhancing the use of required textbooks Detailed descriptions of specific strategies taught in context Stories from different high school classrooms to show how reading instruction varies according to content Samples of student work, including both struggling readers and college-bound seniors "Comprehension Constructors" guides designed to help students recognize and capture their thinking in writing while reading Guidance on assessing students Tips for balancing content and reading instruction Tovani's humor, honesty, and willingness to share her own struggles as a teacher make this a unique take on content reading instruction that will be valuable to reading teachers as well as content specialists.
Product Identifiers
Publisher
Stenhouse Publishers
ISBN-10
1571103767
ISBN-13
9781571103765
eBay Product ID (ePID)
5998752
Product Key Features
Publication Name
Do I Really Have to Teach Reading? : Content Comprehension, Grades 6-12
Format
Perfect / Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2004
Type
Textbook
Number of Pages
144 Pages
Dimensions
Item Length
9.2in
Item Height
0.4in
Item Width
7.4in
Item Weight
10.8 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Lb1050.455.T69 2004
Grade from
Sixth Grade
Grade to
Twelfth Grade
Reviews
"All in all, Tovani has written a nicely approachable book that practices what she preaches. Do I Really Have to Teach Reading isn't just about teaching students, but about teaching ourselves." - Education Review
Copyright Date
2004
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
Secondary, Professional Development, Reading Skills, Teaching Methods & Materials / Language Arts
Lccn
2003-065348
Dewey Decimal
428.4/071/2
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education, Language Arts & Disciplines
Description de l'objet du vendeur
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Montgomery, Illinois, États-Unis
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