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Curriculum : de la théorie à la pratique - livre de poche par zéro, Wesley - BON

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Numéro de l'objet eBay :264803342615

Dernière mise à jour : mai 10, 2024 22:04:44 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

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Brand: Unbranded

MPN: Does not apply

ISBN: 9781475821826

Publication Year: 2016

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Publication Name: Curriculum : from Theory to Practice

Item Height: 0.5in

Author: Wesley Null

Item Length: 10in

Publisher: Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated

Item Width: 6.9in

Item Weight: 20.4 Oz

Number of Pages: 368 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This updated second edition of Curriculum: From Theory to Practice provides an introduction to curriculum theory and how it relates to classroom practice. Wesley Null builds upon recent developments while at the same time continuing to provide a unique organization of the curriculum field into five traditions: systematic, existential, radical, pragmatic, and deliberative. Null discusses the philosophical foundations of curriculum as well as historical and contemporary figures who have shaped each curriculum tradition. To ensure breadth and scope, Null has expanded this second edition to include figures not present in the first. Additionally, after a chapter on each of the five perspectives, Null presents case studies that describe realistic and specific curriculum problems that commonly arise within educational institutions at all levels. Scholars and practitioners alike are given opportunities to practice resolving curriculum problems through deliberation. Each case study focuses on a critical issue such as the implementation of curriculum standards, the attempt to reform core curriculum within universities, and the complex practice of curriculum making. In the final chapter, Null offers a vision for the curriculum field that connects curriculum deliberation with recent developments in moral philosophy.

Product Identifiers

Publisher

Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated

ISBN-10

1475821824

ISBN-13

9781475821826

eBay Product ID (ePID)

227721034

Product Key Features

Author

Wesley Null

Publication Name

Curriculum : from Theory to Practice

Format

Trade Paperback

Language

English

Publication Year

2016

Type

Textbook

Number of Pages

368 Pages

Dimensions

Item Length

10in

Item Height

0.5in

Item Width

6.9in

Item Weight

20.4 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

Lb2806.15.N85 2016

Grade from

College Freshman

Grade to

College Graduate Student

Edition Number

Reviews

Curriculum: From Theory to Practice gives its readers a powerful framework that embraces both classical and contemporary theorists for the mapping of traditions in education, curricula, and curriculum-making. At the same time, it makes a case for the importance of a deliberative tradition of educational thought that can embrace the theory and the practice of the book's title as well as the moral and the practical. I look forward to introducing students to the curriculum field by way of this book., Wesley Null combines in this work the deft hand of an educational historian with the knowledge and skill of a curriculum scholar. His analysis of the deliberative curriculum--and its attendant synthesis through the work of past and present curriculum thinkers--is both original and imaginative. Not only is the theory of curriculum examined, but the foundation is provided for students and practitioners to make meaning of the field in all its processes and outcomes. Null's commitment to balance in curricular theory and practice is exemplary. This well-crafted and thoughtful book is a noteworthy contribution to the arena of curriculum studies.

Table of Content

List of Illustrations Foreword Preface Acknowledgments Introduction: What is Curriculum and Why Does it Matter? Part I: Curriculum Traditions Chapter 1: Liberal Education (and Curriculum) for All Chapter 2: Systematic Curriculum Chapter 3: Existentialist Curriculum Chapter 4: Radical Curriculum Chapter 5: Pragmatic Curriculum Chapter 6: Deliberative Curriculum Part II: Curriculum Practice Chapter 7: What Should We Do with State Curriculum Standards? Chapter 8: How Can We Reestablish a Core Curriculum at Our University? Chapter 9: What Should We Do to Create a Better Teacher Ed Curriculum? Chapter 10: Curriculum with Virtue: A Future for Deliberative Curriculum Appendix A: Curriculum Dilemmas Bibliography Index of Names Index of Subjects About the Author

2016

Topic

Curricula, Higher, Teaching Methods & Materials / General, Philosophy, Theory & Social Aspects

Lccn

2016-032508

Dewey Decimal

375

Intended Audience

College Audience

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Education

Description de l'objet du vendeur

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Numéro de l'objet eBay :264803342615

Dernière mise à jour : mai 10, 2024 22:04:44 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

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Montgomery, Illinois, États-Unis

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