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Objectifs d'apprentissag
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Caractéristiques de l'objet
- État
- Très bon
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- “Light wear”
- Personalized
- No
- Subject
- Professional Development, General, Classroom Management, Counseling / Academic Development, Aims & Objectives
- ISBN
- 9781416614418
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Learning Targets : Helping Students Aim for Understanding in Today's Lesson
- Item Length
- 9 in
- Publisher
- Association for Supervision & Curriculum Development
- Publication Year
- 2012
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.5 in
- Item Width
- 7 in
- Number of Pages
- 220 Pages
À propos de ce produit
Product Information
In Learning Targets , Connie M. Moss and Susan M. Brookhart contend that improving student learning and achievement happens in the immediacy of an individual lesson--what they call "today's lesson"--or it doesn't happen at all. The key to making today's lesson meaningful? Learning targets. Written from students' point of view, a learning target describes a lesson-sized chunk of information and skills that students will come to know deeply. Each lesson's learning target connects to the next lesson's target, enabling students to master a coherent series of challenges that ultimately lead to important curricular standards. Drawing from the authors' extensive research and professional learning partnerships with classrooms, schools, and school districts, this practical book - Situates learning targets in a theory of action that students, teachers, principals, and central-office administrators can use to unify their efforts to raise student achievement and create a culture of evidence-based, results-oriented practice. - Provides strategies for designing learning targets that promote higher-order thinking and foster student goal setting, self-assessment, and self-regulation. - Explains how to design a strong performance of understanding, an activity that produces evidence of students' progress toward the learning target. - Shows how to use learning targets to guide summative assessment and grading. Learning Targets also includes reproducible planning forms, a classroom walk-through guide, a lesson-planning process guide, and guides to teacher and student self-assessment. What students are actually doing during today's lesson is both the source of and the yardstick for school improvement efforts. By applying the insights in this book to your own work, you can improve your teaching expertise and dramatically empower all students as stakeholders in their own learning.
Product Identifiers
Publisher
Association for Supervision & Curriculum Development
ISBN-10
1416614419
ISBN-13
9781416614418
eBay Product ID (ePID)
126596741
Product Key Features
Publication Name
Learning Targets : Helping Students Aim for Understanding in Today's Lesson
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
Professional Development, General, Classroom Management, Counseling / Academic Development, Aims & Objectives
Publication Year
2012
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
220 Pages
Dimensions
Item Length
9 in
Item Height
0.5 in
Item Width
7 in
Additional Product Features
LCCN
2012-003997
Intended Audience
Scholarly & Professional
Lc Classification Number
Lb1027.4.M67 2012
Copyright Date
2012
Dewey Decimal
371.3028
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Description de l'objet du vendeur
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Numéro de l'objet eBay :256493976201
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