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Enseignement et apprentissage de l'anglais langue seconde (ALS) : salle de classe avant la maternelle à la 12e année...

by Gonzalez, Virginia M.; Yawkey, Thomas... | PB | Good

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Numéro de l'objet eBay :195879379037

Dernière mise à jour : mars 22, 2024 08:50:49 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

État: Bon

Remarques du vendeur: “Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ...

Binding: Paperback

Weight: 1 lbs

Product Group: Book

IsTextBook: Yes

ISBN: 9780205392513

Publication Year: 2005

Type: Language Course

Format: Perfect

Language: English

Publication Name: English-as-a-Second-Language (ESL) Teaching and Learning : Applications for Students' Academic Achievement and Development

Item Height: 0.3in.

Author: Liliana Minaya-Rowe, Thomas D. Yawkey, Virginia M. Gonzalez

Item Length: 9.3in.

Publisher: Allyn & Bacon, Incorporated

Item Width: 7in.

Item Weight: 21.4 Oz

Number of Pages: 416 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This long-awaited text provides the most current, high-quality pedagogical and assessment approaches and strategies that respond to current policy and high-stakes standards movement, and that can effectively increase academic achievement in at-risk English language learners. This text is framed within a contemporary socio-constructivistic developmental view of teaching and learning in ESL education and from an integrationist perspective, offering an integration of most effective pedagogy for enhancing the quality of instruction and assessment in ESL students. Case examples are provided in boxes and text throughout chapters to help students apply concepts and learn problem-solving techniques through case studies.

Product Identifiers

Publisher

Allyn & Bacon, Incorporated

ISBN-10

0205392512

ISBN-13

9780205392513

eBay Product ID (ePID)

43746045

Product Key Features

Author

Liliana Minaya-Rowe, Thomas D. Yawkey, Virginia M. Gonzalez

Publication Name

English-as-a-Second-Language (ESL) Teaching and Learning : Applications for Students' Academic Achievement and Development

Format

Perfect

Language

English

Publication Year

2005

Type

Language Course

Number of Pages

416 Pages

Dimensions

Item Length

9.3in.

Item Height

0.3in.

Item Width

7in.

Item Weight

21.4 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

Pe1128.A2g653 2005

Table of Content

Part I. Foundational Context of ESL Teaching and Learning: Thematic and Theoretical Perspectives, and Demographic and Policy Reality of ESL Students. 1. The Role of Immigrant ESL Students in the History ofUSEducation: Making a Personal Connection 2. Understanding theUSDemographics and Policies of Language Diversity 3. From Theory to Practice with ESL and All Students Part II. Best Assessment and Instructional Practices for ESL and All Students: How Can Teachers Stimulate Development and Academic Achievement in ESL and All Students in Their Classrooms. 4. A Contemporary View of Best Instructional Approaches for ESL and All Students. 5. A Bilingual Developmental Model and Curriculum for Increasing ESL and Mainstream Young Children's Development and Academic Achievement. 6. Increasing Academic Achievement and Language Acquisition for ESL Students across Grade Levels. 7. Assessing Learning and Academic Achievement in ESL Students for Instructional and Accountability Purposes. 8. Building a Comprehensive Assessment System of Language and Content Learning with Portfolios for ESL Students: Multiple Formats for Multiple Perspectives. 9. Integrating Technology for Assessing and Instructing ESL Students. 10. Teaching as Mentoring: ESL Teachers as Mediators between ESL Students, Their Families, and the School System. 11. Conclusions: A Dialogue about Myths Held by Educators and Recommendations for Better Educational Practices for ESL Students. Author Biographical Sketch. Index.

2006

Target Audience

College Audience

Topic

English As a Second Language, Bilingual Education, Teaching Methods & Materials / General

Lccn

2005-042133

Genre

Foreign Language Study, Education

Description de l'objet du vendeur

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Numéro de l'objet eBay :195879379037

Dernière mise à jour : mars 22, 2024 08:50:49 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

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Lieux exclus :

Barbade, Guadeloupe, Guyane française, Libye, Martinique, Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Russie, Réunion, Ukraine, Venezuela

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