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De l'argile aux briques par Taus-Bolstad, Stacy
by Taus-Bolstad, Stacy | HC | Acceptable
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Lieu : Aurora, Illinois, États-Unis
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Numéro de l'objet eBay :195216342190
Dernière mise à jour : juin 09, 2024 16:52:40 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- Acceptable
- Remarques du vendeur
- Binding
- Hardcover
- Weight
- 0 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- No
- ISBN
- 9780822546634
- Book Title
- From Clay to Bricks
- Book Series
- Start to Finish Ser.
- Item Length
- 7.2 in
- Publisher
- Lerner Publishing Group
- Publication Year
- 2003
- Format
- Library Binding
- Language
- English
- Illustrator
- Yes
- Genre
- Technology & Engineering, Juvenile Nonfiction
- Topic
- Construction / Masonry, Technology / How Things Work-Are Made, Crafts & Hobbies
- Item Width
- 7.2 in
- Number of Pages
- 24 Pages
À propos de ce produit
Product Information
How are bricks made? Clay is dug up, crushed, shaped into bricks, and baked. Then, the bricks sent on trucks to builders to use to make beautiful homes, schools, and more.
Product Identifiers
Publisher
Lerner Publishing Group
ISBN-10
0822546639
ISBN-13
9780822546634
eBay Product ID (ePID)
2240267
Product Key Features
Book Title
From Clay to Bricks
Format
Library Binding
Language
English
Topic
Construction / Masonry, Technology / How Things Work-Are Made, Crafts & Hobbies
Publication Year
2003
Book Series
Start to Finish Ser.
Illustrator
Yes
Genre
Technology & Engineering, Juvenile Nonfiction
Number of Pages
24 Pages
Dimensions
Item Length
7.2 in
Item Width
7.2 in
Additional Product Features
Intended Audience
Elementary/High School
Lc Classification Number
Tp827.5.T38 2003
Grade from
Kindergarten
Photographed by
Richter, Cheryl R.
Grade to
Third Grade
Copyright Date
2003
Educational Level
High School, Elementary School
Lccn
2002-006597
Dewey Decimal
666/.737
Dewey Edition
21
Description de l'objet du vendeur
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Numéro de l'objet eBay :195216342190
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Lieu où se trouve l'objet :
Aurora, Illinois, États-Unis
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Lieux exclus :
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