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NOUVELLES DIRECTIONS POUR L'ÉQUITÉ DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES par Walter G. Secada comme neuf - Photo 1 sur 1
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NOUVELLES DIRECTIONS POUR L'ÉQUITÉ DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES par Walter G. Secada comme neuf

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Comme neuf
“Book is in Like New / near Mint Condition. Will include dust jacket if it originally came with ”... En savoir plussur l'état
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Numéro de l'objet eBay :186395568518
Dernière mise à jour : mai 23, 2024 02:23:12 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

État
Comme neuf
Un livre qui a l’air neuf mais qui a été lu. La couverture ne présente pas d’usure et la jaquette est incluse (dans le cas des livres reliés). Il n'y a aucune page manquante ou endommagée, aucun pli, aucune déchirure, aucun passage surligné ou souligné et aucune inscription en marge. Il est possible que le contreplat porte d'infimes marques d'identification. Le livre présente des traces d'usure infimes. Afficher toutes les définitions d'état(s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet)
Remarques du vendeur
“Book is in Like New / near Mint Condition. Will include dust jacket if it originally came with ...
ISBN-10
0521477204
Book Title
New Directions for Equity in Mathematics Education
Genre
MATHEMATICS
ISBN
9780521477208
Subject Area
Education, Mathematics, Social Science
Publication Name
New Directions for Equity in Mathematics Education
Item Length
9.2 in
Publisher
Cambridge University Press
Subject
Minority Studies, Educational Psychology, Study & Teaching
Publication Year
1995
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.9 in
Author
Elizabeth Fennema
Item Width
6.2 in
Item Weight
20.8 Oz
Number of Pages
380 Pages

Description de l'objet du vendeur

zuber

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