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Bad Boys: Public Schools in the Making of BlackMasculini
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Dernière mise à jour : juin 12, 2024 11:46:51 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
Caractéristiques de l'objet
- État
- Release Year
- 2000
- Book Title
- Bad Boys: Public Schools in the Making of Black Masculinity (L...
- ISBN
- 9780472111039
- Subject Area
- Law, Psychology, Social Science
- Publication Name
- Bad Boys : Public Schools in the Making of Black Masculinity
- Item Length
- 9 in
- Publisher
- University of Michigan Press
- Subject
- Men's Studies, Developmental / Adolescent, General, Anthropology / General, Ethnic Studies / African American Studies
- Publication Year
- 2000
- Series
- Law, Meaning, and Violence Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Item Height
- 1.1 in
- Item Width
- 6 in
- Item Weight
- 21.2 Oz
- Number of Pages
- 272 Pages
À propos de ce produit
Product Information
Statistics show that black males are disproportionately getting in trouble and being suspended from the nation's school systems. Based on three years of participant observation research at an elementary school, Bad Boys offers a richly textured account of daily interactions between teachers and students to understand this serious problem. Ann Arnett Ferguson demonstrates how a group of eleven- and twelve-year-old males are identified by school personnel as "bound for jail" and how the youth construct a sense of self under such adverse circumstances. The author focuses on the perspective and voices of pre-adolescent African American boys. How does it feel to be labeled "unsalvageable" by your teacher? How does one endure school when the educators predict one's future as "a jail cell with your name on it?" Through interviews and participation with these youth in classrooms, playgrounds, movie theaters, and video arcades, the author explores what "getting into trouble" means for the boys themselves. She argues that rather than simply internalizing these labels, the boys look critically at schooling as they dispute and evaluate the meaning and motivation behind the labels that have been attached to them. Supplementing the perspectives of the boys with interviews with teachers, principals, truant officers, and relatives of the students, the author constructs a disturbing picture of how educators' beliefs in a "natural difference" of black children and the "criminal inclination" of black males shapes decisions that disproportionately single out black males as being "at risk" for failure and punishment. Bad Boys is a powerful challenge to prevailing views on the problem of black males in our schools today. It will be of interest to educators, parents, and youth, and to all professionals and students in the fields of African-American studies, childhood studies, gender studies, juvenile studies, social work, and sociology, as well as anyone who is concerned about the way our schools are shaping the next generation of African American boys. Ann Arnett Ferguson is Assistant Professor of Afro-American Studies and Women's Studies, Smith College.
Product Identifiers
Publisher
University of Michigan Press
ISBN-10
0472111035
ISBN-13
9780472111039
eBay Product ID (ePID)
1651071
Product Key Features
Publication Name
Bad Boys : Public Schools in the Making of Black Masculinity
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Men's Studies, Developmental / Adolescent, General, Anthropology / General, Ethnic Studies / African American Studies
Publication Year
2000
Series
Law, Meaning, and Violence Ser.
Type
Textbook
Subject Area
Law, Psychology, Social Science
Number of Pages
272 Pages
Dimensions
Item Length
9 in
Item Height
1.1 in
Item Width
6 in
Item Weight
21.2 Oz
Additional Product Features
LCCN
99-006950
Intended Audience
Scholarly & Professional
Lc Classification Number
Lc2771.F47 2000
Copyright Date
2000
Dewey Decimal
371.82996073
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Description de l'objet du vendeur
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