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Pratique du changement : concepts et modèles pour l'apprentissage par le service dans les études féminines - Photo 1 sur 1
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Pratique du changement : concepts et modèles pour l'apprentissage par le service dans les études féminines

by Balliet, Barbara J. | PB | Good
État :
Bon
“Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ”... En savoir plussur l'état
Prix :
6,34 $US
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Numéro de l'objet eBay :145637385485

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État
Bon
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Remarques du vendeur
“Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
Yes
ISBN
9781563770234
Subject Area
Education, Social Science
Publication Name
Practice of Change : concepts and Models for Service-Learning in Women's Studies
Publisher
Stylus Publishing, LLC
Item Length
9 in
Subject
Non-Formal Education, Women's Studies, Higher
Publication Year
2000
Series
Higher Education Ser.
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Author
Kerrissa Heffernan
Item Weight
11.2 Oz
Item Width
6 in
Number of Pages
230 Pages

À propos de ce produit

Product Information

Part of the ""Service-Learning in the Disciplines"" series, this volume explores the important lessons women's history and women's studies hold for the service-learning community and the critical opportunity for women's studies to reconnect with its activist past. It includes essays with examples of service-learning projects in women's studies.

Product Identifiers

Publisher
Stylus Publishing, LLC
ISBN-10
1563770237
ISBN-13
9781563770234
eBay Product ID (ePID)
1779007

Product Key Features

Number of Pages
230 Pages
Language
English
Publication Name
Practice of Change : concepts and Models for Service-Learning in Women's Studies
Publication Year
2000
Subject
Non-Formal Education, Women's Studies, Higher
Type
Textbook
Subject Area
Education, Social Science
Author
Kerrissa Heffernan
Series
Higher Education Ser.
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Weight
11.2 Oz
Item Length
9 in
Item Width
6 in

Additional Product Features

LCCN
2001-269862
Dewey Edition
21
Target Audience
Scholarly & Professional
Dewey Decimal
305.4/07
Lc Classification Number
Hq1181.U5p73 2000
Table of Content
PART ONE: THEORY AND HISTORY: On Critical Thinking and Connected Knowing--Blythe McVicker Clinchy; Educating the Artist: A Political Statement--S.A. Bachman, with D. Attyah; A Feminist Challenge to Community Service: A Call to Politicize Service-Learning--Tobi Walker; The History of Women and Service in the United States: A Rich and Complex Heritage--Helen Damon-Moore; Service-Learning and Women's Studies: A Community College Perspective--Karen Bojar; PART TWO: EDUCATING FOR ACTION: The "Different Voice" of Service--Catherine Ludlum Foos; Learning Across Boundaries: Women' Studies, Praxis, and Community Service--Mary Trigg and Barbara J. Balliet; Women's Studies and Community-Based Service-Learning: A Natural Affinity--Patricia A. Washington; Educated in Agency: Student Reflections on the Feminist Service-Learning Classroom--Melissa Kesler Gilbert; The Urban Educational Initiative: Supporting Educational Partnerships With Young, Urban Girls--Kimberly Farah and Kerrissa Heffernan; PART THREE: NARRATING THE JOURNEY: Women, AIDS, and Social Justice: An Autobiography of Activism and Academia--Sally Zierler; TCBY in Limón, Costa Rica: Women's Studies and the (Re)construction of Identity in International Service-Learning--Debra J. Liebowitz; "Civic Character" Engaged: Adult Learners and Service-Learning--Eve Allegra Raimon and Jan L. Hitchcock; Resolving a Conundrum: Incorporating Service-Learning Into a Women and the Law Course--Mary Pat Treuthart; BIBLIOGRAPHY.
Copyright Date
2000

Description de l'objet du vendeur

ThriftBooks

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Rapidité de l'expédition
5.0
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