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Résistance à la lecture : discours d'exclusion dans la déségrégation et l'inclusion D...

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Numéro de l'objet eBay :126428211880

Dernière mise à jour : mai 20, 2024 16:10:26 HAEAfficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

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Release Year: 2006

Book Title: Reading Resistance: Discourses of Exclusion in Desegregation a...

ISBN: 9780820474281

Publication Name: Reading Resistance : Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates

Item Length: 9.1in

Publisher: Lang A&G International Academic Publishers, Peter

Series: Disability Studies in Education Ser.

Publication Year: 2006

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Author: Beth A. Ferri, David J. Connor

Features: New Edition

Item Width: 6.3in

Item Weight: 12.3 Oz

Number of Pages: 246 Pages

À propos de ce produit

Product Information

The book series Disability Studies in Education is dedicated to the publication of monographs and edited volumes that integrate the perspectives, methods, and theories of disability studies with the study of issues and problems of education. The series features books that further define, elaborate upon, and extend knowledge in the field of disability studies in education. Special emphasis is given to work that poses solutions to important problems facing contemporary educational theory, policy, and practice.

Product Identifiers

Publisher

Lang A&G International Academic Publishers, Peter

ISBN-10

0820474282

ISBN-13

9780820474281

eBay Product ID (ePID)

51567734

Product Key Features

Author

Beth A. Ferri, David J. Connor

Publication Name

Reading Resistance : Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates

Format

Trade Paperback

Language

English

Features

New Edition

Series

Disability Studies in Education Ser.

Publication Year

2006

Type

Textbook

Number of Pages

246 Pages

Dimensions

Item Length

9.1in

Item Width

6.3in

Item Weight

12.3 Oz

Additional Product Features

Series Volume Number

Number of Volumes

0 Vols.

Lc Classification Number

Lc212.52.F47 2005

Edition Description

New Edition

Reviews

«'Reading Resistance' presents an important and timely discussion of the intersections between white privilege and ableism and the interconnections between IDEA and Brown v. Board of Education... Of key value is the overview of how race becomes an organizing principle of social life and how mainstream classrooms are constructed through rhetorics of ability, ideologies of normalcy, and rituals of exclusion. At the same time, this book is not 'just theory.' The authors craft their arguments to clarify complex issues and link them with suggestions for practice. Readers will gain a good sense of what is needed to transform classrooms and schools to allow them to be equitable and just, as well as to contribute to a strong democracy in a multicultural society.» (Ellen Brantlinger, Professor of Curriculum and Instruction, Indiana University, Bloomington) «Dramatically demonstrates the historical intertwining of the discourses of race and disability in American education. This portrait will relinquish any lingering doubts about the insidious role of racism in creating the perception that students of color are disproportionately 'disabled.'» (Beth Harry, Professor, Special Education, University of Miami, Florida), 'Reading Resistance' presents an important and timely discussion of the intersections between white privilege and ableism and the interconnections between IDEA and Brown v. Board of Education... Of key value is the overview of how race becomes an organizing principle of social life and how mainstream classrooms are constructed through rhetorics of ability, ideologies of normalcy, and rituals of exclusion. At the same time, this book is not 'just theory.' The authors craft their arguments to clarify complex issues and link them with suggestions for practice. Readers will gain a good sense of what is needed to transform classrooms and schools to allow them to be equitable and just, as well as to contribute to a strong democracy in a multicultural society. (Ellen Brantlinger, Professor of Curriculum and Instruction, Indiana University, Bloomington) Dramatically demonstrates the historical intertwining of the discourses of race and disability in American education. This portrait will relinquish any lingering doubts about the insidious role of racism in creating the perception that students of color are disproportionately 'disabled.' (Beth Harry, Professor, Special Education, University of Miami, Florida), «_Reading Resistance_ presents an important and timely discussion of the intersections between white privilege and ableism and the interconnections between IDEA and Brown v. Board of Education_ Of key value is the overview of how race becomes an organizing principle of social life and how mainstream classrooms are constructed through rhetorics of ability, ideologies of normalcy, and rituals of exclusion. At the same time, this book is not _just theory._ The authors craft their arguments to clarify complex issues and link them with suggestions for practice. Readers will gain a good sense of what is needed to transform classrooms and schools to allow them to be equitable and just, as well as to contribute to a strong democracy in a multicultural society.» (Ellen Brantlinger, Professor of Curriculum and Instruction, Indiana University, Bloomington) «Dramatically demonstrates the historical intertwining of the discourses of race and disability in American education. This portrait will relinquish any lingering doubts about the insidious role of racism in creating the perception that students of color are disproportionately _disabled._» (Beth Harry, Professor, Special Education, University of Miami, Florida)

2007

Topic

Multicultural Education, Discrimination & Race Relations, Special Education / General, Inclusive Education, Aims & Objectives

Lccn

2005-006782

Dewey Decimal

371.9/046

Intended Audience

Scholarly & Professional

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Education, Social Science

Description de l'objet du vendeur

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Numéro de l'objet eBay :126428211880

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